关闭
2020年护考线上教学工作细则
根据当前疫情防控需要，学校依据各级教育部门及牡大下发文件精神，做出教学工作的调整。为防控疫情，减少对2020年护考学生的影响，护考团队先期做出巨大准备工作。全体任课教师、班主任团结协作、密切配合，保证了17级护考班在2月17日如期开学。线上授课方式的调整，既是响应国家教育部门“停课不停教、停课不停学”的文件精神，也是学校面向2020年毕业学生紧急做出调整的应对策略。线上授课，这是当前以及之后5周来我们要面对的授课方式，给教师授课和学生管理工作带来了前所未有的考验和困难。为规范有序开展疫情防控延迟返校期间的教学工作，更好的凝聚师生力量，激发学生迎考热情，最终实现学校下达的护考80%通过率的奋斗目标，这需要教学和学生力量的凝聚和努力，为此，现将任务分工细化如下：
一、任课教师线上教学要求
1.课前部分
（1）协同备课。课程教师团队进行远程视频交流，针对教案和教学方案讨论，实现远程协同备课。多查阅资料，多听课学习，对有参考价值的资料广采博纳，取其精华，制作精良的课件，从而优化自己线上课堂教学。
（2）教材知识点、课件上传。主讲教师在课前将教材知识点、课件发送到微信群中，方便学生进行课前准备。
（3）课前通知：课前1小时前通过班主任教师群通知学生上课时间、上课内容。
2.课中部分
（1）直播授课中对学生既要严格要求，又要热情关心，要求学生遵守线上课堂纪律，做好学生上课签到工作，及时导出课堂报告，并反馈到班主任教师群。
（2）直播中观察学生的讨论区反应，及时调整上课进度，尽量按照教学计划执行教学任务。如果有特殊情况（如网络不畅等）及时进行调整教学内容及形式。以学生的学习效果为目标。
（3）课中积极与学生建立交互活动，减少直播课堂的单调，提高学生网络学习的兴趣。
3.课后部分
（1）资源归档。直播课程结束后，自动生成回放码整理后上传到班主任教师群，方便学生课后学习。
（2）习题上传。课后可上传作业、习题，通过作业、习题夯实学生实知识掌握。
（3）网上答疑。课堂结束后，学生可以通过直播平台、微信等途径对主讲教师进行在线提问，主讲教师可以在线进行答疑。
（4）针对每周的周考成绩进行教学分析，全方位了解学生对知识的掌握程度，有针对性的进行教学内容和答疑的调整。
（5）资料存档：所有任课教师必须将所有直播课资料留存，做教学质量分析及教学轨迹留痕。开学后交到教务科。
二、班主任管理要求
1.课前管理
（1）及时发放班级群内教师发布课前资料及任课教师任课二维码。
（2）班主任要求学生进行课前的预习，督促学生按时完成。
（3）课前强调出勤率，线上课堂秩序。
2.课中协管
上课期间进行核对学生上课学生数量、课堂学生互动情况，并及时进行督促。
3.课后监管
（1）依据任课教师每堂课的学习报告情况，通过微信群进行针对性的教育和疏导。
（2）每天习题及教材上的笔记，通过微信方式进行检查。监督学生每天任务的完成情况。
（3）针对每周的周考成绩进行分析，学习的学习情况，针对性的进行个别教育与疏导。
（4）班主任通过钉钉进行面对面视频会议，每周进行一次班会，每周进行一次的家长会。做好学生的心理疏导和学习督导教育。充分发挥家长的协同作用，争取家长的配合，共同进行管理。
叁、护考工作例会：
每周日10：00-11：30进行护考工作例会。例会的主要议题是： （1）任课教师分析一周教学情况、出现的问题、如何进行解决、成绩分析及教学改进的措施。
（2）班主任分析学生一周学习情况、出现的问题、对出现的问题如何针对性的解决、解决后收到的效果及今后的改进措施。
（3）教师与班主任相互交流；共同分析问题找到解决改进的办法。
为有效实施护考教学，教学工作会做出适时性的调整，根据具体情况另行通知。
教务科 学生科
2020年2月22日
